湘一师教通[2017]50号
关于2016-2017学年第二学期
期中教学工作检查的通知
各院部、处室：
为进一步加强教学过程监控，推动教风学风建设，促进教学水平提升，根据工作安排，学校决定第12周进行期中教学检查，现将有关事项通知如下：
一、领导小组
组 长：彭小奇、童小娇
副 组 长：江正云
组织协调：李茂平、温群雄
成 员：校领导、校教学督导、职能部门负责人及院部正副院长（主任）、正副书记
二、检查时间
城南书院校区：5月8-10日（第12周星期一至星期三）
东方红校区： 5月8-12日（第12周星期一至星期五）
三、检查方式
主要采取随堂听课的方式进行。本次期中教学检查原则上应召开座谈会，各组可根据院部的要求或实际情况灵活处理或安排。
四、检查内容
1.教学秩序检查
检查教师准时上下课情况、教师课堂管理情况、学生到课及听课情况。
2.教学规范检查
检查教师授课内容与课程大纲的一致性，教学进度执行情况及板书设计的规范性等。
3.教学质量检查
从教学态度、教学内容与设计、教学形式与手段、教学方法与艺术和教学效果等方面对任课教师的课堂教学进行检查评价。
五、其他事项
1.5月8-12日检查组成员根据提供的课表自由听课，须听不少于两位老师的课，并填写《听课记录本》及《湖南第一师范学院课堂教学质量评价表》。
2.校领导及部门领导听课课表由教务处提供。其他人员的听课课表自行到教务管理系统查询或由院部教务办提供。
3.各部门要高度重视期中教学工作检查，无特殊情况院部不得调整课表，发现问题必须及时处理，确保教学工作检查顺利进行。
附件1：2016-2017学年第二学期期中教学工作检查安排表
附件2：湖南第一师范学院课堂教学质量评价表
2017年5月2日
附件1： 2016-2017学年第二学期期中教学工作检查安排表
|
组 别
|
组 长
|
组 员
|
检查院部
|
联 络 员
|
|
第1组
|
彭小奇
|
黄依柱 袁向荣 朱建伟 祝 娅 王京琼 赵奇钊 陈志武 侯 蓉
|
体育学院
|
金宏伟18684860432
|
|
第2组
|
童小娇
|
李小君 范迎春 谭顺来 苏美华 廖小芒 曾小红 舒克斌 张应华 张 娴 杨 丹 王 斌 杨建蓉 罗 昂 曾小玲 李建亚
|
音乐舞蹈学院
美术与设计学院
|
黄建密13975809712
|
|
第3组
|
刘志敏
|
佘国强 谢培松 欧阳范剑
覃建芹 莫崇芬 周大庆 易 强
|
商学院
|
谢 强18684662899
|
|
第4组
|
刘鸿翔
|
刘明东 周小李 谭玉兰 钟佩君 唐文杰 谭小红 阮东彪 杨秀云 陈 倩 陈月林 何 文 陆 军
|
马克思主义学院
公共外语教学部
|
殷绪彬18774091253
|
|
第5组
|
李克勤
|
张尚晏 雷庆娥 蔡海军 邹华秀 刘大维 余 宪 向 前 艾建玲 刘立勇 李茂平 承担城南书院课程的院部各1人
|
城南书院
|
张炎玲13974823240
|
|
第6组
|
刘 宇
|
蒋 蓉 陈天涯 王建平 刘丽群 张俭明 胡春光 邓 栩 李 飞 彭晓辉 彭小虎 温群雄
|
教育科学学院
|
刘 斌18684884723
|
|
第7组
|
曹 兴
|
佘向军 刘澍心 龙永干 邓 姿 李 玲 林平乔 杨家福 黄小喜 邓朝晖
|
文学与新闻传播学院
|
刘 俊15211041614
|
|
第8组
|
李 昱
|
刘祥清 林光明 邓于祁 杨虎智 康响英 姚芬芳 陈梦稀 赵小群 何晓斓
|
外国语学院
|
林璟辉18974990855
|
|
第9组
|
江正云
|
赵花云 肖建华 曾玉华 欧阳章东
曲建民 魏全顺 何培森 彭善琼
|
数学与计算科学学院
|
邓 瑾15874480948
|
|
第10组
|
任晓晴
|
李勇帆 王杰文 田祖伟 王建军 罗祥云 阳西述 邵 纯 欧立新 朱承学
|
信息科学与工程学院
|
罗 瑛13707482086
|
备注：1. 5月8-12日按分组自由听课。
2. 5月12日17：00前教务处联络员汇总校领导、校督导和职能部门负责人的《课堂教学质量评价表》与《听课记录本》；
各院部教务秘书汇总院部领导的《课堂教学质量评价表》交教务处教务科，《听课记录本》院部保存。
附件2：
湖南第一师范学院教师课堂教学质量评价表
|
听课时间
|
年
月 日星期 第
节
|
听课地点
|
|
授课班级
|
|
|
授课教师
|
|
所属院部
|
|
课程名称
|
|
|
教 师
工作纪律
|
迟到 分钟
|
早退 分钟
|
|
课堂纪律
|
应到 人，实到 人，到课率 %
迟到 人，最长 分钟，早退 人
|
课堂秩序及
学生听课情况
|
优
|
良
|
中
|
合格
|
不合格
|
|
一级指标
|
二级指标
|
评价标准
|
分值
|
得分
|
|
教学态度
（15分）
|
精神面貌
|
穿戴得体，精神饱满，授课举止端庄、大方，热情投入
|
4
|
|
|
为人师表
|
尊重学生，为人师表，教书育人，教态端正
|
3
|
|
|
严谨治学
|
在传授知识和技能的过程中，严谨细致
|
3
|
|
|
教师备课
|
教学文件、相关教学用具和资料齐备、规范，备课充分、翔实，讲稿规范，教学计划、教学大纲等教学文件齐全
|
5
|
|
|
教学内容与设计
（35分）
|
内容讲授
|
教学内容充实、新颖、有特色且符合教学大纲，讲解条理清晰，重难点突出，详略得当，知识点阐述准确，承转自然顺畅，富有逻辑性
|
10
|
|
|
过程设计
|
教学过程优化，章节连贯完整，时间安排得当
|
5
|
|
|
联系实际
|
善于理论联系实际，重视应用,注重知识的横向与纵向联系，并对相关知识恰当引证与阐释，启发学生探索思考
|
10
|
|
|
前沿知识
|
能根据学科特点，吸收、引入该学科新成果、新思想
|
10
|
|
|
教学形式与手段
（10分）
|
教学形式
|
根据讲授课程的章节内容特点，选择教学效果好、效率高的形式
|
5
|
|
|
兴趣激发
|
教学过程中突出学生的主体地位，能够激发学生学习的积极性，教与学互动适时，效果好
|
5
|
|
|
教学方法与艺术
（20分）
|
组织管理
|
善于管理课堂，秩序良好，能结合学生实际情况组织教学，既重视理论知识的讲授，也重视方法和过程的讲解，课内时间利用率高，能充分体现教学双向互动
|
5
|
|
|
板书与教具
|
板书字迹工整，清晰美观，布局合理；合理使用有利于提高教学效果的现代化教学工具及图表、教具、实物等
|
5
|
|
|
能力培养
|
善于启发学生思维，培养学生灵活应用知识、解决问题的能力
|
5
|
|
|
讲课艺术
|
讲课思路清晰，语言表述准确、简练、生动、流畅，富有感染力
|
5
|
|
|
教学效果（10分）
|
当堂课效果
|
教学秩序好，课堂气氛活跃，学生学习积极性、主动性强，学生注意力集中，兴趣浓。
|
5
|
|
|
教学效果
|
完成教学任务，达到教学目的，学生能较好地掌握课堂上的知识和方法
|
5
|
|
|
育人效果（5分）
|
教书育人
|
教师在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生塑造完美人格
|
5
|
|
|
教学特色（5分）
|
教学特色
|
在教学方法、组织形式、课程讲授等方面有鲜明的特色
|
5
|
|
|
总分
|
100分
|
评价分
|
|
|
建议
|
|
|
评价者
姓 名
|
|
评价者
单 位
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注：请按照二级指标逐项计分