二、存在的问题
检查中也发现一些问题，如院部存在管理不到位、审批不及时，评语简单、格式混乱等情况。指导教师存在审核意见没有针对性、缺乏指导性，批阅不认真、不详细的问题。具体表现为：
（一）论文选题
1.少部分论文选题与专业人才培养目标不符。
2.部分专业的论文选题在社会实践中完成的比例低于50%。
3.应以毕业创作为选题的专业，存在纯理论研究的论文。
4.部分师范类专业选题与师范教育联系度不够，题目不够严谨。
5.在教师指定命题中，存在雷同的命题。
6.部分论文题目不规范，系统中显示的题目与论文初稿的题目不一致。
7.部分论文选题较大，内容与题目不相符。
（二）论文任务书
1.部分进度表的时间安排不合理，与学校总体进度冲突。
2.部分任务书表述欠妥，如采用“指导学生……”“要求该生……”等表述方式。有些任务书是由学生代写，部分语句语气不符。
3.部分任务书没有院部审核意见。
（三）论文开题报告
1.部分开题报告格式不对，使用的是旧版本格式。
2.个别开题报告的选题背景不符合事实。
3.部分研究目的不太明确、研究方法的表述方式不规范。
4.部分开题报告参考文献格式不规范、数量不够。
5.部分开题报告内容不完整，例如缺少研究意义、缺少研究现状。
（四）论文中期报告方面
1.部分中期报告撰写内容过于简单、不完整，未包含开题情况总结。
2.部分教师审阅意见过于简单，不够详细，建议不中肯。
3.个别指导教师指导的多名学生中期检查意见完全一样，疑为统一复制。
4.个别中期报告中上传的是论文初稿。
（五）论文初稿
1.存在未按时提交初稿的情况。
2.部分指导教师批阅痕迹不多、不详细，指导意见不够具体，评语比较简单，对于论文中的观点、论据、论述方面的批阅意见不够，针对性不强。甚至有的论文初稿上无指导痕迹。
3.部分初稿存在的问题较严重，如文本格式不对、序号混乱、语言低级错误多、有错别字。
4.部分教师对初稿的批改随意，并未采用文档修改的批注格式，不够严谨。
5.部分教师只是初稿的格式提出了修改意见，并未就论文的内容进行有针对性的指导和提出具体的修改意见。
6.部分论文的摘要撰写不规范。摘要应概括论文的主要内容。
7.部分论文参考文献的格式不规范，数量不足。
8.部分指导教师未在系统中填写具体评阅意见。如：评阅意见只填写了“评阅通过”“具体评阅意见见论文”等。
（六）其他方面
1.个别院部毕业论文（设计）管理细则存在与《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》不一致的地方。比如，指导教师职称不符合国家标准的要求。
2.论文各个环节的评阅意见都存在语句不通、错别字、标点符号使用不规范等现象。
3.部分院部自查报告中整改意见太简约，没有针对具体存在的问题。
4.部分学生未能在时间节点提交阶段性的毕业论文过程材料，指导意见和审核滞后。
5.有些毕业论文采用的联合导师制，但整个过程只有一个导师批阅和审核的痕迹，有挂名之嫌。
6.部分教师审核意见过于简单，甚至只有“通过”字样，没有针对性和指导性的审核意见。
三、改进意见与建议
本科毕业论文是检验学生本科期间学习情况的综合考查,是达成培养目标的重要综合实践环节,也是各类评估、认证的必检材料。特别是受疫情影响，我校审核评估和师范专业认证时间推迟，本次论文材料将成为最重要的备查材料，各院部要高度重视。
1.各院部要认真对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和学校相关规定，制定符合专业要求的院部毕业论文（设计）工作管理制度，严格按制度要求开展工作。
2.进一步加强对毕业论文（设计）工作的管理。各院部在此次检查的基础上进一步进行自查，组织人员对毕业论文(设计)材料进行全面审核，查漏补缺，使每一个环节、每一个材料都能保证质量、符合要求。一是对每个学生的论文题目逐个审核，确保题目不出问题。二是对所有“任务书”和“开题报告”再次进行审核，确保基本规范。三是对论文初稿全面审核，如有未批阅或者批阅不认真、不详细的需要指导教师再次批阅。
3.指导老师要认真履行职责。指导老师要保证论文指导次数和指导效果，及时线上进行论文评阅和指导，给学生提出有针对性的指导意见和建议。同时由于疫情不能给予学生面对面指导，部分学生写作压力和焦虑较大，指导教师需要及时对学生进行心理疏导和情绪安抚。要杜绝论文抄袭现象，院部、指导教师要对学生的论文进行查重复核。通过对各个环节严格要求、严格把关，在保证论文质量的同时，培养学生实事求是的科学态度和严谨务实的工作作风。
4.进一步落实毕业论文（设计）工作的进度。目前由于疫情影响无法按时完成论文答辩工作，但是各院部提前要做好答辩相关安排，督促指导教师完成论文答辩之前的所有工作环节，保证开学后随时能开展毕业论文（设计）的答辩工作。
5.各院部要认真做好毕业论文（设计）的评阅、答辩、成绩评定、优秀论文汇编、优秀论文推荐、工作总结和材料归档等后期工作。
各院部要切实加强对毕业论文(设计)工作的管理，强化过程管理和质量监控，针对毕业论文(设计)中存在的问题进行整改措施，保证毕业论文(设计)的质量。
湖南第一师范学院教务处
2020年5月15日