湘一师教通[2017]2号
关于2016-2017学年第二学期
期初教学工作检查的通知
各院（部）、处（室）：
为加强教学过程监控，规范教学管理，提高教学质量，学校决定开展期初教学工作检查，现将有关事项通知如下：
一、领导小组
组 长：彭小奇、童小娇
副 组 长：江正云
组织协调：李茂平、温群雄
成 员：校领导、校教学督导、职能部门负责人及院（部）正副院长（主任）、正副书记
二、检查时间
2月20日（星期一）。
三、检查方式
主要采取随堂听课及院（部）座谈的方式进行。
四、检查内容
1.教学条件检查
相关部门是否做好各项教学条件的准备工作，主要检查普通教室、多媒体教室、实验室、计算机房的照明、卫生状况以及教学设施、设备运行情况等。
2.课堂教学检查
深入课堂，全面检查教学秩序。重点检查任课教师、授课地点、课程、教材、学生与课表的吻合情况；任课教师教学情况及学生到课率、课堂纪律等学风情况。
五、其他事项
1.承担城南书院课程的院（部）应派1人参加城南书院校区的检查，2月19日中午12点之前将名单报教务处教务科。
２.各检查组成员应于2月20日上午7：50到指定地点集合。集合地点分别为城南书院校区教学楼大厅和东方红校区连廊。
３.检查组成员第1-2节课听课，填写《湖南第一师范学院教师课堂教学质量评价表》，课后交教务处联络员。
4.检查组成员第3-4节课到院(部)座谈，听取院(部)对学校教学工作的建议。请院(部)安排专人做好记录，20日下午4点前将座谈纪要的纸质稿、电子稿交教务处教务科（电子邮箱 584696894 @qq.com）。
5.院（部）教学工作检查由各院(部)自行安排。
各部门应高度重视期初教学工作检查，无特殊情况不得调整课表。如发现问题应及时处理，确保教学工作顺利进行。
附件1：2016-2017学年第二学期期初教学工作检查安排表
附件2：湖南第一师范学院教师课堂教学质量评价表
2017年2月14日
附件1：
2016-2017学年第二学期期初教学工作检查安排表
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组 别
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组 长
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组 员
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检查院部
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联 络 员
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第1组
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彭小奇
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刘明东 周小李 谭玉兰 钟佩君 唐文杰 谭小红 阮东彪 杨秀云 陈 倩 杨家福 黄小喜 何晓斓 李茂平
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马克思主义学院
公共外语教学部
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金宏伟18684860432
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第2组
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童小娇
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李勇帆 王杰文 田祖伟 王建军 罗祥云 阳西述 陈梦稀 罗 昂 魏全顺
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信息科学与工程学院
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曹 旻13975840816
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第3组
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刘志敏
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李小君 范迎春 谭顺来 苏美华 廖小芒 曾小红 舒克斌 张应华 张 娴 杨 丹 王 斌 杨建蓉 陈志武 陈月林 刘立勇
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音乐舞蹈学院
美术与设计学院
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余 亮18973131144
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第4组
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刘鸿翔
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蒋 蓉 陈天涯 王建平 刘丽群 张俭明 胡春光 邓 栩 李 飞 邵 纯 朱承学 邓朝晖
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教育科学学院
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罗 瑛13707482086
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第5组
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李克勤
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赵花云 肖建华 曾玉华 欧阳章东 曲建民 周大庆 易 强 李建亚
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数学与计算科学学院
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刘 斌18684884723
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第6组
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刘 宇
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佘国强 谢培松 欧阳范剑 覃建芹 莫崇芬 彭晓辉 彭小虎
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商学院
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殷绪彬18774091253
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第7组
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曹 兴
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张尚晏 雷庆娥 蔡海军 邹华秀 刘大维 余 宪 欧立新 向 前 赵小群 曾小玲 艾建玲 温群雄及承担城南书院课程的院部各1人
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城南书院
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张炎玲13974823240
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第8组
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李 昱
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黄依柱 袁向荣 朱建伟 祝 娅 王京琼 彭善琼 侯 蓉
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体育学院
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周丽敏13647449042
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第9组
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江正云
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刘祥清 林光明 邓于祁 杨虎智 康响英 姚芬芳 赵奇钊 何培森
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外国语学院
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林璟辉18974990855
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第10组
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任晓晴
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佘向军 刘澍心 龙永干 邓 姿 李 玲 林平乔 何 文 陆 军
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文学与新闻传播学院
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黄建密13975809712
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备注：1. 集合时间：7:50。 集合地点：城南书院校区教学楼大厅；东方红校区连廊。
2. 2月20日上午1-2节分组听课，填写《湖南第一师范学院课堂教学质量评价表》，课后交教务处联络员，课表由教务处在听课当天提供。《听课记录本》由本人保管便于继续听课，第16周教务处负责收集校领导及各部门领导的《听课记录本》。
3. 第3-4节课到院（部）座谈，听取院（部）对学校教学工作的建议。请院（部）安排专人做好记录，20日下午4点前将座谈纪要的纸质稿和电子稿交教务处教务科刘俊老师。
附件2：
湖南第一师范学院教师课堂教学质量评价表
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听课时间
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年 月 日星期 第 节
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听课地点
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授课班级
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授课教师
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所属院部
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课程名称
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教 师
工作纪律
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迟到 分钟
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早退 分钟
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课堂纪律
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应到 人，实到 人，到课率 %
迟到 人，最长 分钟，早退 人
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课堂秩序及
学生听课情况
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优
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良
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中
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合格
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不合格
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一级指标
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二级指标
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评价标准
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分值
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得分
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教学态度
（15分）
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精神面貌
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穿戴得体，精神饱满，授课举止端庄、大方，热情投入
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4
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为人师表
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尊重学生，为人师表，教书育人，教态端正
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3
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严谨治学
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在传授知识和技能的过程中，严谨细致
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3
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教师备课
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教学文件、相关教学用具和资料齐备、规范，备课充分、翔实，讲稿规范，教学计划、教学大纲等教学文件齐全
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5
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教学内容与设计
（35分）
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内容讲授
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教学内容充实、新颖、有特色且符合教学大纲，讲解条理清晰，重难点突出，详略得当，知识点阐述准确，承转自然顺畅，富有逻辑性
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10
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过程设计
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教学过程优化，章节连贯完整，时间安排得当
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5
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联系实际
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善于理论联系实际，重视应用,注重知识的横向与纵向联系，并对相关知识恰当引证与阐释，启发学生探索思考
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10
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前沿知识
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能根据学科特点，吸收、引入该学科新成果、新思想
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10
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教学形式与手段
（10分）
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教学形式
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根据讲授课程的章节内容特点，选择教学效果好、效率高的形式
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5
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兴趣激发
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教学过程中突出学生的主体地位，能够激发学生学习的积极性，教与学互动适时，效果好
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5
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教学方法与艺术
（20分）
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组织管理
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善于管理课堂，秩序良好，能结合学生实际情况组织教学，既重视理论知识的讲授，也重视方法和过程的讲解，课内时间利用率高，能充分体现教学双向互动
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5
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板书与教具
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板书字迹工整，清晰美观，布局合理；合理使用有利于提高教学效果的现代化教学工具及图表、教具、实物等
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5
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能力培养
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善于启发学生思维，培养学生灵活应用知识、解决问题的能力
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5
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讲课艺术
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讲课思路清晰，语言表述准确、简练、生动、流畅，富有感染力
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5
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教学效果（10分）
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当堂课效果
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教学秩序好，课堂气氛活跃，学生学习积极性、主动性强，学生注意力集中，兴趣浓。
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5
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教学效果
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完成教学任务，达到教学目的，学生能较好地掌握课堂上的知识和方法
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5
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育人效果（5分）
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教书育人
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教师在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生塑造完美人格
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5
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教学特色（5分）
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教学特色
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在教学方法、组织形式、课程讲授等方面有鲜明的特色
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5
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总分
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100分
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评价分
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建议
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评价者
姓 名
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评价者
单 位
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备注：请按照二级指标逐项计分