12月11日至12月13日，我校一师一附小实习队举行了实习生汇报课展示活动。一师一附小副校长江波兰、湖南第一师范学院教务处实践科谢强老师、一附小的实习指导老师、以及全体实习老师都观摩了此次汇报展示活动。
本次汇报课涉及语文、数学、英语三个学科，共5节。在一附小指导老师的用心指导和各位实习老师的精心准备下，展现了一节节精彩纷呈的课堂。课后，及时进行评课研讨，从教育语言表达、教育形式、学生讲堂体现及讲堂安排等方面深入剖析，从新课改及中心素质视点作了全部详尽的评估与沟通。全体实习生在本次活动中表现活跃，在沟通中获得了经历获得了生长，为往后的教育工作的展开奠定了厚实的基础。
12月11日，汇报展示的第一堂课是聂星星在五丁班执教的绘本课《安的种子》。在教学过程中，聂老师能够准确的定位自己的课堂角色。首先教师是绘本的朗读者，用合适的语言讲给合适的人听，优美动听的声音很快将学生引入情境之中，牢牢地抓住学生，调动了阅读的积极性；其次，教师是阅读的引领者，一个个精彩的预设、一次次巧妙的引领、一步步为学生拨开云雾见青天，最终使学生自己领悟绘本的主旨；再次，教师还是学生阅读的同伴，亲切的提问、适时地鼓励，使得整节课孩子们积极表达、畅所欲言，沉浸在阅读的欢愉中。
第二节汇报课是李诗琴在四甲班执教的英语课《Welcome to our home!》李老师精心挑选和设计了英语教学课前的简单对话。采用师生问答、生生问答、小组问答和多种游戏等形式，不但训练学生听说能力，复习了上节课的内容，而且为新授内容做了铺垫，起到了承上启下的作用。在教学中运用了直观化、趣味化的教学模式。如实物、图片、简笔画等。把歌曲引入课堂，以培养学生英语的兴趣，增强记忆力。
12月13日，第三节汇报课是闵宇在五甲班执教的数学课《三角形的面积》。闵老师让学生动手操作，采取拼一拼，摆一摆，创造性的使用教材，学生产生了浓厚的兴趣，新课讲授过程中善于引导学生发现问题，思考问题，采取小组讨论的方式，培养学生的合作精神，应用公式解决生活中的实际问题，取得了较好的教学效果。
第四节汇报课是王巧玲在六丙班执教的英语课《It's Christmas again!》，在本课中，王老师以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生互动、生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活。在互动交流合作探究中实施教学。整个过程中教师的角色起了深刻的变化，真正成了组织者参与者、引导者、帮助者，关注学生学习策略、学习方法、学习态度，成为名副其实的“以学为本”的教学设计。
第五节汇报课是章亿希在五甲班执教的英语课《Unit10 lesson1》。本课中章老师采取视听法、交际法、强调听说先于读写，在真实的语言环境中，通过同班的相互交流，学习新知识。同时通过游戏歌曲，让学生自然而然的进入英语学习中。设计不同的教学任务，进行分层次教学，使不同层次的学生通过亲身体验、实践参与合作的方式，得到不同层次的语言训练和提高。
在一师一附小的这一学期，是最幸福的时光。无论是在教学认识、教学水平、教学技能，还是为人处事方面，都得到了很好的锻炼与提高，为自身今后的参与工作打好了良好的基础。每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！这就是教育的情怀！
